Jättes esialgu kõrvale koolist väljapoole jäävad aspektid, saame kooli kui organisatsiooni tasandil lähtuda Sallise ja Jones’i teadmuspõhise organisatsiooni tunnustest (Sallis, Jones 2002, 2) ning leida igale tunnusele vastuse traditsioonilisest koolist. (Vt ülesanne 2).

Teadmuspõhist organisatsiooni iseloomustab:

• teadmuspõhine organisatsioon peab teadmust oma edu põhiliseks pandiks ja mootoriks;
• selles organisatsioonis on selgelt formuleeritud visioon teadmuse loomisest ja loomiseks organisatsioonis;
• selle organisatsiooni väärtused rõhutavad pühendumust teadmuse juhtimisele;
• taolises organisatsioonis on laialtlevinud pühendumus ja entusiasm teadmusloomeks;
• selle organisatsiooni töötajaid hinnatakse ning väärtustatakse nende intellekti/tarkuse ja uue teadmuse loomise võime poolest;
• taolise organisatsiooni töötajatel on individuaalse, tiimi- ja organisatsiooni-õppimise kõrge tase;
• niisuguse organisatsiooni töötajad kasutavad IKT jt uusi tehnoloogiaid ning vahendeid loovalt;
• taolise organisatsiooni kultuur toetab ja soodustab teadmusloomet;
• teadmuspõhise organisatsiooni kultuur toetab ja soodustab prototüüpide arendamist ja kontrollimist.