Роль общества в формировании ценностей молодого поколения.
Общество, в котором находится человек, всегда оказывает на него влияние, зачастую мешая человеку быть самим собой.
Уже с детства нас ограничивают, прививают чужие ценности.
Родители говорят, что хорошо, а что плохо.
Окружающие люди специально навязывают нам свою точку зрения, а вместе с ней и ценности.
Влияние общества на человека волновало умы многих писателей.
Ведь общество играет огромную роль в формировании ценностей человека, а особенно, когда он еще ребенок, личность которого не сформировалась окончательно.
Ярким примером служит роман И. А. Гончарова «Обломов».
Мы видим ленивого и не желающего ничего делать человека.
Обломов не хочет решать проблемы с деревней и своим жильем, а весь день он проводит лежа на диване.
Он ценит лишь покой.
Автор показывает нам, что корни этой проблемы уходят далеко в его детство, которое он провел в Обломовке.
Когда он был ребенком, у него еще была тяга к действиям, приключениям.
Но в общество, в котором рос Обломов,  погасило ее как свечу.
За ним все время присматривали слуги, не давая ему и шагу ступить самостоятельно.
Жизнь в его семье всегда текла медленно и спокойно, постепенно делая Обломова таким же.
Повзрослев и больше ни от кого не завися, он не смог измениться.
Хотя он и пробуждается на какое-то время благодаря любви, лень, все еще глубоко сидящая в нем, в итоге побеждает.
Ведь то, к чему мы привыкаем с детства, остается в нас навсегда.
Порой влияние общества приводит к ужасным последствиям.
Главная героиня романа Л. Н. Толстого «Анна Каренина» выходит замуж не по любви, что было обычным явлением в обществе того времени.
Деньги и знатность были важнее любви, чему и воспитывалась Анна Каренина.
Но в душе она все равно ценила настоящую любовь.
И хотя она любит своего сына, ей тяжело жить с Карениным.
Когда она влюбляется во Вронского, ее муж узнает об этом и волнуясь за то, что об этом могут узнать другие, заставляет Каренину выбирать между сыном и Вронским.
Так она сначала теряет сына, а затем в ссоре и Вронского.
Она не может справиться с утратой и вернуться туда, где ее осудят, и поэтому она заканчивает свою жизнь под колесами поезда.
Предрассудки в обществе не только сделали ее жизнь несчастной, но и не оставили ей иного выбора, кроме смерти, чтобы вырваться из этого замкнутого круга, в котором никто не хотел принимать чужие ценности.
В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» показана борьба Чацкого против ложных ценностей фамусовского общества.
В доме Фамусова ценится лишь чин человека, а не то, как он его добился.
Чацкому противно, что люди готовы прислуживаться перед своими начальниками ради продвижения по карьерной лестнице.
Так старшее поколение воспитывает на своем примере таких людей, как Молчалин.
Чацкий пытается убедить фамусовское общество в том, что оно заблуждается, но люди не в состоянии признать свою ошибку, они привыкли считать такое положение вещей нормальным.
Для общества это попало в разряд неоспоримых истин, над которыми не стоит задумываться.
Проще объявить Чацкого сумасшедшим и вынудить его уехать, продолжив создавать новых Молчалинов и Скалозубов.
Как мы видим, общество формирует ценности человека, навязывая ему свои.
Конечно же, в воспитании ребенка без этого не обойтись, но стоит помнить, что вырастить надо личность, а не свою копию.
Стоит лишь направлять молодое поколение в нужное русло, а не внушать ему единственно-верные истины.
Надо стараться думать самому и анализировать, что говорят другие, самому формируя свои ценности, невзирая на рамки, которыми тебя ограничело общество.
К сожалению, в мире всегда было много молодых, которые не желали думать самостоятельно.