KIRJUTAMINE  Esimene osa.
Te nägite järgmist kuulutust ja olete otsustanud konkursist osa võtta.
Kasutage allpool toodud andmeid ja kirjutage nende põhjal vabas vormis avaldus.
Põhjendage, miks just Teie olete sellele ametikohale sobiv kandidaat.
Teksti nõutav pikkus on 100-120 sõna.

Jõhvi Polikliinik  Konkurss  Ametikoht: direktor  Ametiülesanded: polikliiniku töö korraldamine  Nõutav kvalifikatsioon: juhtimistöö kogemus 3 aastat, soovitavalt meditsiiniasutuses  Erisoodustused: ametiauto, vajadusel ametikorter  Nõutavad dokumendid: avaldus, elulookirjeldus, diplomi koopia  Tähtaeg: 1. detsember 2000  Info: tel.
57241     Kirjutage joonitud kasti sisse!
Kirja nõutav pikkus on u 100-120 sõna.

Jõhvi Polikliiniku Konkurssile Nailja Mehtijeva Järveotsa 4-117 Tallinn Avaldus Ma olen otsustanud konkursist osa võtta.
Ma mõtlen, et ma olen sellele ametikohale sobiv kandidaat.
Mul on kõrgharidus.
Ma lõpetasin Tartu ülikooli arstiosakonna ja Tallinna Tehnikaülikooli majandusteaduskonna.
Veel ma kuulasin ära juhtimiskurs.
Praegu ma töötan Õidmäe Polikliinikus osakonna juhataja.
Ma olen juhataja juba 7 aastat.
Ja polikliiniku osakonna töö korraldamisega on juba tutvustanud.
Mul on head suhtlemised kolleegidega.
Ma olen autojuht juba 4 aastat ja saan sõita autoga endale.
Ametikorter ei ole vaja.
Mul on mugav eramaja.
Minu lapsed on täiskasvanud ja ma olen valmis töötama päeva ringi.
Liisandid: 1. Elulookirjeldus 2. Diplomite koopiad Lugupidamisega      Teine osa.
Lugege väidet ning kirjutage, kas olete selle väitega nõus või mitte.
Esitage poolt- ja vastuargumente.

Väide: Jõukamas ühiskonnas peaks nii gümnaasiumis kui ka ülikoolis õppimine olema tasuline.

Kirjutage joonitud kasti sisse!
Teksti nõutav pikkus on 160 sõna.

On olemas väide, et jõukamas ühiskonnas peaks nii gümnaasiumis kui ka ülikoolis õppimine olema tasuline.
Ühelt poolt ma olen nõus, et tasuline õppimine on parem gümnaasiumis ja ülikoolis.
Sest et õpilased ja üliõpilased mõtlevad õppimisest rohkem, nad veedavad rohkem aega õppimise eest.

Aga arukased lapsed kui neid ei ole raha, ei oska õppida.
Vastupidi, ebaarukased lapsed, kui neid on raha, tulevad koolis õppima, aga ei osanud või ei tahtnud.
Nende isad ja emad maksavad raha, aga lapsed ei tulnud õppima.
Nad veedavad head aega baaris ja diskol.
Kui õppimine on tasuline gümnaasiumis ja ülikoolis on võimalused teha kaasajased kabinetid, osta arvuteid, trükkida õpikuid, organseerida ekskursioneid, kutsuda õpetajaid välismaalt, anda õpilastele häid söögi, ehitada ühiselamuseid, maksta õpetajatele hea palka.
Aga tasuline õppimine ei ole võimalus kõigile, kes tahavad anna hea haridus, selle pärast, et neid ei ole raha.
Sõnu: 376