Kolmel päeval ma rääkisin mõnede õpetajaga ja küsisin nende poolt, mis on kõige raskemad küljed nende töös, kuidas nad saavutavad distsipliini.
Mul tekitas mõte, et jälgijana ma rohkem keskendun õpetajate tööle, ma vaatan missugused harjutused  ja ülesanded nad teevad, kuidas seostavad uut materjali varemõpituga, kuidas loovad motivatsiooni lastel.
Mina mõtlesin, et tahan saada hea õpetajaks.